Controle remooto: comunicação via energia

Em 9 de fevereiro de 1993 {detalhe: dia do niver do thiiii} entrava a órbita o primeiro satélite contsruído no Brasil, o SCD1(satélite de coleta de dados1). Sua função era captar e retransmitir dados ambientais enviados por mais de quinhentas plataformas de coleta de dados.

Caeah, como é possivel enviar e receber informaçãoes de um satélite?

Como funciona a comunicação entere um televisor e o controle remoto?

Obaa , vamos aos experiimentos

preciisaremoos de:

1 piezoelétrico

8 garras jacaré

4 fios de cabo com 40 cm

2 fios cabo com 20 cm

50 contas plásticas

1 pote plástico pequeno

1 lâmpada de 2,5 V

1 soquete simples de lâmpada

2 pilhas "D" 1,5 V

2 suportes para pilhas "D"

2 réguas plásticas (adcional)

1 tesoura (adcional)

Vamos começar com as seguintes perguntas:]

vc já pensou como é possivel enviar e receber e receber informações de um satélite levandoo em contas a grande distância q ele fica de nós? Já pensou como funciona um controle remoto de televisão?

Procedimentos**

1; recorte 2 pedaços de papel aluminio com, aproximadamente 15 cm x 10 com e dobre-os.

2; encaixe o papel aluminio no copo plástico e utilize as garras jacaré com fios e a fita adesiva para fixá-la.

3; sua equipe deve encapar as contas plásticas com papel alumínio.Evite excesso de papel.Coloque as contas encapadas diretamente no copo plástico.Quanndo finalizar,arrume a montagem sobre a mesa, tal como apresentado na figura a seguir.

4;se a lâmpada permanecer acesa,retire algumas contas e agite levemente o pote.A lâmpada deve ficar apagada e só acender quando as contas forem pressionadas contra as placas.

5;inicie a montagem dasantenas transmissora e emissora.Para tanto,recorte quatro pedaços de papel alumínio com, aproximadamente,30 cm x 15 cm cada.Enrole esses papéis nas réguas de forma que posam deslizar livremente.Peça um pedaço da fita adesiva ao seu preofessor para manter o papel alumínio dobrado.

6;peça o piezoelétrico ao seu prefessor.Fixe as garras jacaré do piezoelétrico em uma das antenas.Esta é a antena emissora.Na outra antena, encaixe os doisfios de 40cm (com garras jacaré nas extremidades). Esta é a antena receptora.O circuito final será semelhante ao que segue.

*Ao manipular o piezoelétrico, fique atento á fa´sca que é produzida quando os fios estão próximos.Não se encote a esses fios , pois há perigo de choque.

7;para ver se o seu controle remoto fuciona, agite o pote com as contas, de modo que a lâmpada não fique acesa. Em seguida, precione as antenas a uma certa distância e acione o piezoelétrico.A lâmpada acendderá no momento em que o piezoelétrico for acionado.Se isso não acontecer, volte a agitar o pote com as conta e verifique se os fios estão conectados como indicado. Para apagar a lâmpada, basta agitar sutilmente ou soprar as contas plásticas que estão no pote plástico.

Amooor, tu quer saber maiis!??

Saiiba maiis!

]
Ondas mecânicas e eletromagnética

Basta

Controle remooto: comunicação via energia

em contsruçãoo

Pilhas: Transformando energia quimica

Vamos começar com a seguinte reflexão:

Seria possivel armazenar energia em pequenos pacotes?

Eiita, rapaz. Tu saberia me reponder iisso!??**

Hum... vamo vê se tua resposta é coerente a minha;

Por incrivel que pareça é isso que as pilhas são : Pacotes de energia.

Mas, eu te pergunto: De onde vem a energia da pilha?? Quais transformações ocorrem no seu interior??

Aqui, vamos refletir esses tipos de questões tendo como ponto de partida a construção de uma pilha.

ºDe onde vem a energia da pilha?
º Quais as diferenças entre pilas e baterias??

A resposta da primeira pergunta é a seguinte: Energia quimica;

E na segunda; carah, essa eu não saber reponder e tuu::

Tiaziinha responde pra nOIX:

A resposta é a seguinte: A bateria é um conjunto de pilhas e pilha e simplismente energia quimica;
simples néh!?

Caramba, doiidoo. uma simples pilhaa carrega tudo iisso!??

é siimm!! Interessante neh!??

Vamos montar uma pilha??

Para começarmos a montegem da pilha, precisaremos dos seguintes materiais {tenha muito cuidado quandoo fizer}

1 soquete em "U" com lâmpada 1,2V

2 placas de cobre - Cu ;;; MEU DEUS!

2 placas de zinco- Zn;;; melhorouu;;

2 folhas de papel toalha ; aquele que tua mãe, ou tu usa quando tu frita peixe

1 palha de aço

1 frasco com solução de sulfato de cobre- cuSO4

folhas de papel toalha

1 tesoura (adcional)

Montagem da pilha

ÊÊÊ; maõs á obra!

1; Limpe a toalha de aço as placas de cobre (cu) e zinco (zn), deizando-as bem brilhantes.

2; dobre o folha de papel toalha 2 x e recorte a placa de cobre. Depois, colocque-o sobre a placa de cobre (cu) e umedeça com a solução SULFATO DE COBRE. Depos, coloque sobre o papel umidecido a placa de zinco(zn), fazendo um sanduíche com papel toalha;; {iisso vem falar de sanduiche agoorraa; na hora do rangoo!?? Aí to com fomee! eu vou dar uma pausadiinha depoiis eu voltoo"}

Depoiis do rangoo;;;

3; encaixe o sanduiche {comentários extras : Tava deliciosoo o q eu coloqueii pra dentroo da barriiga , fiqueii até mufinoo* hauhauhauahu } no suporte e rosuqeie a lâmpada de modo a pressionar as placas, Caso seja nescessário, precione o clipe de maneira q a base da lâmpada encoste em uma das placas. A lâmpada deve acender no instante que estabelecer o contatoo; Se a dona lâmpada tiver rebelde e não acender umideça mais o papel toalha com a solução de sulfato de cobre, ou acrescente mais papel toalha umedecido com solução entre as placas.

4; ÊÊÊ a lâmpada acendeu o.O

Deixe a lâmpada acesa aproximadamente 1 minuto. Após esse tempo, desmonte a pilha e observe as placas de zinco e cobre. Depois reflita sobre oq vc acha q ocorreu;

Montagem da bateria:

1; para montar a bateria, iga os mesmos procedimentos de pilha, mas, ao invés de utilizar apenas duas placas (1 de zinco e2 de cobre), use 4 (duas de cada)

A ordem de montagem das placas deve ser:

Placa de cobre

Papel toalha umidecido c/ a solução

Placa de zinco

Placa de cobre

Papel umedecido com a solução

Placa de zinco

Encaixe esse novo sanduíche no cuporte com a lâmpada e repita o procedimento realizado anteriormente com a pilha.

Agoraa eu queroo ver! me responde aew!povO

oq ocorreu c/ as placas durante a experiência:

Quais as diferenças entre uma pilha e uma bateria?

Ahhh, essa tu já sabe; se tu é inteligente; tu sabe tá bem no inicioo da aula! já dei a colaa!

Como isso interfere no funcionamento da lâmpada?

quer saber maiis??

acesse:

http://www.eciencia.usp.br/expossicao/gepeq/pilhas.htm

http://educar.sc.usp.br/quimapoio/pilh.html

xau até a próxiimaa

Aula 6: Energia térmica e quimica

O professor pediu para uma das alunas ler as instruções do livbro, para poder fazermos o experimento corretamente. Pegamos os materiais do centro de distribuição, e iniciamos a atividade experimental sobre processos endotérmicos e exotérmicos.
Os materiais que usamos foram:
2 Copos de água
1 termômetro
2 Varetas plásticas
1 copo granulado com cloreto de calcio
1 copo graduado com ticionato de potássio.
Registramos os procedimentos no diário de ciências. A reação exortérmica, libera calor, e a endotérmica absorve calor.
Anotamos também, a tabela com as temperaturas.

º Temperatura da água, antes da adção do sal: Copo1 (cloreto de cálcio) 26ºc
Copo2 (ticionato de potássio) 26ºc

º temperatura da solução, após dissolução total do sal: copo1 (cloreto de cálcio) 28 ºc
Copo2 (ticionato de potássio) 24ºc
Ao final de todo o experimento, a sensação que tivemos ao trocar o copo2, é que a água estava mais fria, do que a do copo1

Ameii esta aulaa!

Aula 5:Como o nosso organismo utiliza a energia do sol

Ola,vamos relembrar o que foitratado na aula passada

Na aula anterior, foi discutido sobre varias outras fontes de energia além do Sol nossa principal fonte de enrgia.

Nós,seres humanos,não temos a capacidade de utilizar diretamente a luz do Sol para obtermos nosso alimento e, para isso,dependemos de algas,algumas bactériasa plantas.Como esses organismos aproveitam a enrgia solar par se desenvolvenrem?Como as plantas utilizam a energia pra se desenvolverem?Como as plantas utilizam a energia do Sol?Uma folha arrancada de uma planta continua viva?

#Experimentos:

Materiais

1-copo graduado de 30 ml

1-porta tubos de ensaios G duplo

1-pipeta platica

2-rolhas com grampos

2-tubos de ensaio G

*folhas de plantas (adicional)

#Procedimentos

1-Retire do Centro de Distrbuição o material que será utilizado no experimento desta aula.

2-Coloque os dois tubos no porta tubos de ensaio.Utilizando a pipeta plástica,coloque em cada um deles 4mL da solução vermelho de cresol.

3-Utilizando um granpo,fixe a folha em uma das rolhas de EVA.Certifique-se de que a folha esteja bem presa à rolha,não havendo risco de se soltar.

4-Coloque as rolhas de EVA nos tubos e verefique com seu professor o local designado para realizar a experiência (local claro ou escuro).

5-Sabendo que no processo de respiração há produção de gás carbônico e no processo de fotossíntes há consumo de gás carbônico.

#Saiba mais:Fotossíntese

A fotossíntese é o processo através do qual as plantas, seres autotróficos (seres que produzem seu próprio alimento) e alguns outros organismos transformam energia luminosa em energia química processando o dióxido de carbono e outros compostos(CO2), água (H2O) e minerais em compostos orgânicos e produzindo oxigênio gasoso (O2). A equação simplificada do processo é a formação de glicose: 6H2O + 6CO2 → 6O2 +C6H12O6. Já a equação não simplificada do processo é: 12H2O + 6CO2 → 6O2 +C6H12O6 + 6H2O.
Este é um processo do anabolismo, em que a planta acumula energia a partir da luz para uso no seu metabolismo, formando adenosina tri-fosfato, o ATP, a moeda energética dos organismos vivos.
A fotossíntese inicia a maior parte das cadeias alimentares na Terra. Sem ela, os animais e muitos outros seres heterotróficos seriam incapazes de sobreviver porque a base da sua alimentação estará sempre nas substâncias orgânicas proporcionadas pelas plantas verdes.

Aula 4: Fontes de Energia.

Hum... Existe vários tipos de fontes de energia...

Quer ver... Observe as imagens ao lado:

Ola vamos falar de varias fontes de energias

Existem muitas fontes de energia vou citar algumas delas
1-Energia solar(muito co mum no uso do LED)
2-Energia eletrica(seu uso se destaca em lampadas)
3-Energia geotérmica(mais utilisados em velas)
(Energia solar) (Energia eletrica) (Energia ceotémica)

Tambem temos as fonte de enegia intena
1-Biomassa
2-Carvão mineral
3-Gás natural
4-Hidráulicas/Eletricidade
5-Petróleo e derivados
6-Urânio

#Saiba mais:Combustível fóssil
Combustível fóssil ou mais corretamente combustível mineral é uma substância formada de compostos de carbono, usados como ou para alimentar a combustão. Reconhecidamente, são usados como combustível, o carvão mineral, o petróleo e o gás natural.origem dos combustiveis fosseis Segundo a teoria biogênica, que ainda é a mais aceitável, sugere que outros tipos de substancias oleaginosas extraídas da crosta terrestre como o petróleo teriam origem comum ao carvão mineral já que o mesmo também é abundantemente encontrado soterrado em minas terrestres. Dessa associação explica-se que as outras substãncias usadas como combustível porem encontradas a níveis mais baixos (negativo), foram gerados em função desse efeito de fossilização de animais e plantas, provocado por sua vez pela ação de pressão e temperatura muito altas geradas há milhões de anos no processo de soterramento de outros tipos de material orgânico que por algum motivo não entraram na cadeia alimentar antes ou quando foram enterrados.Esta teoria explica a existência de óleo sob a crosta da Terra é a biogênica, que afirma que o líquido natural constituído de hidrocarbonetos que se encontra preenchendo os poros de rochas sedimentares, aglutinados em depósitos muito extensos sob o manto terrestre, tem origem na função do processo de fossilização de animais e plantas, que há milhões de anos teriam sido soterrados e submetidos ação de pressão e temperaturas muito altas geradas de material orgânico em decomposição sobre a superfície do planeta e que, com o tempo teriam se separado dos respectivos fósseis. Nesse caso a teoria ainda postula que os combustíveis fosseis (assim chamados) seriam inesgotáveis, já que contam com um grau de reposição variável e compatível com a matéria orgânica constante na superfície.